2023年重庆中考试卷分析彩虹图

2023年重庆中考试卷解读——语文（A卷）一、近六年重庆中考语文试卷分析彩虹图

二、 整体难度分析2023年语文中考命题重在提升学生语文核心素养发挥积极作用。将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等融入试卷。情境多样，题型灵活。对文化自信、语言运用、思维能力、审美创造进行全方位的考查，着力引导学生在语言实践任务中把知识学活用活。试题注重考查学生思维能力，如汉字诗歌的创写，通过汉字字形、意象来创写诗歌，即能很好考查学生的形象思维和理性思维的能力。又如阅读题对于小说结尾的评价，很好考查了学生的批判性思维能力。三、 具体板块评析（一）、语文知识与运用1.字音字形、词义以及排序仿写，用设计 “ 回文图”形式“编写介绍词”“创作汉字诗” 来情境设置，引导考生更好认识源远流长、博大精深的语言文化，传承中华文化基因。2.名著阅读：涉及了《傅雷家书》《骆驼祥子》，以简答题形式作答，答案灵活多变，可作答范围广。3.综合性学习：活动主题，撰写前言，作答范围广，灵活多变。（二）、古诗文积累与阅读1.古诗词默写：今年的古诗文默写题全部是诗歌，没有涉及到文言文。强化了生活情境的创设，但实际难度不大， 整体诗句都是一些常考常见的类型。2.文言文阅读：本次重在理解链接材料句意，结合课内文言文评析，同时直接在链接材料中提示了需要回答的内容。（三）、现代文阅读1.文学类文本：第12题换视角复述故事，第16题的两种结尾比较分析，关注语料的梳理、整合、比较、分析，需要考生调动联想、迁移、实证能力去解答。13题思路较广，符合题干要求即可。2.非连续性文本阅读：第17题的解析推导，18题的解释，19题的漏斗图以及20题依据文本解决问题体现了推导能力的要求，也体现了生活中的语文。四、备考策略（一）、基础知识及运用1.字音、字形：中考千字表及中学生常规生字词。初二学生要在暑假把这些内容夯实。初三开学准确复习，刷选择题找感觉。2.词语理解与使用：初中6册课内实词及字词语含义。七-九年级词语成语熟练掌握，注重语境义。4、名著阅读（各年级重点考查篇目）：初一：《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《西游记》、《海底两万里》初二：《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》、《经典常谈》初三：《水浒传》、《简.爱》、《红星照耀中国》、《儒林外史》以上主要对名著的文本内容、人物、主要事件、文本语言特点等进行考查。名著阅读从初一开始就要紧抓，必须落实到读，且反复读，精读，做好批注和读书笔记，到后期可以通过复习和练习进行归类，整理出各阶段的知识点。5.综合性学习在七到九年级的综合学习上还要掌握三大类考点：（1）语言创作 （2）活动策划和设计 （3）口语交际（二）、古诗文1.默写：41首古诗词，21篇古文首先应做到能背与写；其次理解诗歌内容、情感等2.21篇文言文，要求：词语解释能背，和注释保持一致；翻译：直译。每个字都要解释；文章内容、情感、主题、技法等理解；课外链接，课内 课外 分析 举例 结论，从题目问法到答案都要自习研究。从小学新编教材对古诗词量的加大，到贴合近年来增加中考古诗文的考查篇目，再到明年中考可能将取消对古代文学考查的范围限定，各种对古代文学范围的加大考试趋势，从一开始就要积累起来！（三）、现代文阅读考察点：注重整体内容本身，外加不同文章类型不同考察的知识点。做题步骤：①可以先看问题，分辨文章体裁②边读边勾画有特征、标志的句子，找准句意的侧重点③理清思路（弄清楚写了个什么时间或东西，这个很重要）④审题清楚，分辨是什么样的题型，严格按照步骤答题⑤检查答案（是最精炼的语言，答案中不会出现描述性的词句）⑥看分答点。关键字要突出。重要的答前面，次要的答后面。平时尽可能增加课外阅读的量，要做到精读细读。建议平时阅读时，不要只是为了做题而阅读，而是因为阅读而阅读。平时练习中的阅读理解都是百里挑一的好作品。再者，加强对课外阅读考点与题型的熟悉，才能更加有的放矢的答题。（四）非连续性文本考察形式：一般是几则材料（包括表格，漫画、标志等，所谓“非连续性文本”）通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来方法：细节比对 信息提取 迁移运用 个别题说明文、议论文考点（四）写作：二选一材料作文、情景作文、命题作文、半命题作文等；情景作文。写作基本素养：写作构架、审题、立意、选材、语言等。2023年重庆中考试卷解读——数学（A卷）

一、近五年重庆中考数学试卷分析彩虹图

二、试卷变化主要分为题量、题型两个维度的变化进行说明。（一）题量1、整体题量由往年的25题增加至26题，2、选择题12道题变成10道题3、填空题从4道题增加至8道题4、解答题从9道题增加至8道题（二）题型1、选择题第8题列方程改为填空题14题。2、选择题第10题圆（切线）的性质改为填空题8题。2、选择题第11题不等式的解与分式方程综合应用改为填空题17题4、选择题12题考查新定义改为填空题10题。5、填空题题型发生变化，变为考查实数的简单混合运算、多边形的内角和、概率计算、列方程、与圆有关的阴影面积计算、全等三角形的性质、不等式解与分式方程的综合应用、材料阅读（数论）。6、解答题第20题由原来的一次函数与反比例函数的综合运用变为动态几何函数综合应用。7、解答题第23题由原来的材料阅读题（数论）变为填空题18题。三、试卷整体分析1、难度系数比——易：中：难=6：3：1，整体难度相较去年简单。2、知识结构：全卷数与式分值约占70分，函数与图形约占66分，概率与统计约占14分，符合重庆市2022年《中考说明》的要求，与初中数学实验教材相应部分所占课时比例基本相当。3、10个选择题整体难度较去年简单，分别来自有理数、三视图、反比例图像、位似、平行线、估算、图形规律、圆、正方形的性质、新定义。其中，新定义题的考查难度较高，其他的题难度比较常规，以上均为中考大纲重要考点。4、8个填空题整体难度较去年简单一些，分别来自实数的计算、多边形的内角和、概率、列方程、全等三角形的性质、阴影面积计算、不等式组的解与分式方程的综合应用、材料应用题（数论）。以上均为中考大纲重要考点，相较去年增加了4道题量，增加的题目均是近几年常考考点，难度相较往年有所下降。5、试卷大题部分的内容关注数学的基本思想方法与基本能力，关注学生作为公民的数学素养。如：①第20题，作图题，考查对基本作图的和简单证明的掌握情况，难度较低。②第21题，结合实际考查学生数据的分析处理能力，紧贴生活，难度较低。③第22题，分式方程应用题，在工程问题的背景下对分式方程的应用和解答进行了考查，相比前几年难度有所下降。④第23题，动态几何函数应用综合，考查对动点的分类情况分析以及综合函数的性质进行综合求解的应用，相比一次函数与反比例函数的综合应用难度有所上升。⑤第24题，三角函数应用，结合方位角考查学生对实际问题结合理论的处理能力，难度适中。⑥第25题，二次函数综合，线段最值问题与存在性问题，难度适中。通过这些题目，充分体现了“难题分散，多题把关”的命题原则，让学生通过操作、观察，找到符合条件的模型（图形），既考查了学生的观察能力，识图能力，动手实践能力，又考查了阅读理解能力、推理能力和探究能力。⑦第26题几何压轴题，结合旋转、中点问题、隐圆、瓜豆等相关知识来求证线段之间的关系和最值问题，难度与去年持平。6、总的来说，今年的中考数学试题考查了基础知识和基础技能，数学逻辑思维，解决问题的能力，其中试题还突出考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力。对方程、函数与其图像的性质、几何图形的变换、统计与概率问题等重点内容进行了重点考查。除此之外，这些数学试题还让学生真实感受到生活中存在大量数学知识信息，引导学生关注社会，关注生活，体现了数学的运用价值。7、各题考点、分值、难易程度（★★★★★为最难）四、备考策略

初二同学现在已基本完成新课学习的80%，现在需要注意是知识点与知识点之间的联系，很多同学的知识点处于比较分散状态，即看着题觉得熟悉，但是动不了笔，没有严谨的思维和清晰的思路，涉及到比较综合的题目就不知道怎么入手，找不到突破口。在即将迎来暑期里需要大家有一个系统的提升，查漏补缺，把所有知识连贯起来，逻辑关系理清，并预习初三的重点知识，提前适应初三的状态。尤其是几个重要的思想：分类讨论思想，方程思想，数形结合思想，整体思想，换元思想等等。在解题过程中，形成自己的解题步骤，先做什么，再做什么，看到什么条件，想到什么关系。比如几何辅助线做法。善于总结出题的规律，总结做题方法。另外数学中计算能力非常重要，能分析是一方面，能算是另一方面，会算，并算对，并有技巧地减小运算量，在相同时间内又快又好地完成计算，这样能提高做题速度。目前中考数学越来越重视基础知识并要求灵活运用，同学们要逐个去理解基础知识、并掌握解决各类问题的基本方法，并不断提升中考数学所需要的各种能力（阅读能力、理解能力、推理能力、分析综合能力等），才能在2024的中考中占得先机。2023年重庆中考试卷解读——英语（A卷）

一、近五年重庆中考英语试卷分析彩虹图

二、总体趋势本次中考难度较去年有所降低，“拉分题”阅读，短文填空难度适中。学生大面积读不懂的情况有减少，所以更加要求学生的细心程度。内容更加的贴近生活，让学生拓展眼界，学习更多知识。如，短填的健康喝水，阅读中的中国屏风等。题型有较大变化，单选改为语法填空，题型和广东题型类似。听力题增加了语音辨析部分。短文填空有提示词。要求学生思维要灵活多变，有深厚语法能力和一定的语感。三、题型分析1. 听力：材料涉及时间、建议、日常交际、音标等；试听保留，考察方式无变化，内容更丰富。本次最大的变化是增加了语音题和图片题，近几年重庆中考都没有考过这两种题型。不过虽是新题型，但难度较低，学生做起来没有太大问题。2. 单选：考察重点基础语法：冠词，时态，宾语从句（连接词和简化），形容词比较级，被动语态，名词，介词，物主代词。题量没变，题的难度降低。重点考察学生对语法知识和对语境理解的准确性以及审题答题的细致性。3. 完型：记叙文。文章主要讲述了在美国成为消防员很困难，女性消防员就更加苦难。但本文的主人公Siene一直坚持她的梦想，通过自己的不懈努力，最后实现了她的梦想；考察学生对文章语境的正确理解，以及对文章内容逻辑的把控。4. 阅读：A图片说明 B动物故事 C文化知识 D人物故事 E科普知识。其中D篇阅读涉及世界英文名著故事，学生可多阅读，扩宽眼界，增长知识。整体难度适中，对学生细节把控要求较高。5. 口语：以“垃圾”为主题进行了对话，重点考察学生针对问句和答语的关键词来选择相应选项的能力。难度较低。6. 任务型阅读：本篇以老师将三个不是好朋友的学生分为一组制作火山为线索。今年的任务型阅读格式和去年一样，材料分为三个表格，但今年的67题不同于去年，今年偏向于总结，更考察学生的总结能力。7. 完成句子：今年的考察了否定句、固定搭配、同义词转换、对划线部分提问、完成句子。相比于去年，题型无改动，整体难度较低。8. 短文填空：文体内容贴近生活，讲了跟生活息息相关的健康问题----饮用凉水的坏处。主要考查英语学习中比较常规的名词，代词，介词，动词等。要求考生对基本的句型，语法有一定了解。文中给出的信息也足够进行完成推断内容，多数题可以通过翻译出答案，没有过于隐晦和困难的题目。9. 作文：题材比较新颖，且贴近生活。要求考生以孝敬祖辈为中心，号召大家要孝敬祖辈，传承美德。类似“提意见”，“We should”等我们熟悉的用法，所以整体难度不高。但该题材要求逻辑能力较高，冲击高分必须在分段，中心句，选词用词方面多多斟酌。四、题型变化

2023年重庆中考试卷解读——物理（A卷）一、近5年重庆中考物理彩虹图

纵观近五年的考点，考察知识点几乎没有什么变化，但是从试卷上分析，从2021年开始，试卷变得相对来说简单一点，压轴题的思维和难度并不是那么苛刻，在考察知识点的变化上，考察的方式不一样，很多知识点不再是以常规思路考察，而是结合生活的角度以及学生在基本操作和基本实践能力上考察。2023年是疫情结束后的第一个中高考年，注重义务教育阶段的基础实践能力，注重高考的选拔功能，在此时代下的我们，应该更加注重学生综合能力的培养，关注生活、关注科技发展以及热点信息关注，将教学重点放在学生思维和总结能力上，而不是死板的让孩子学会记忆学会机械解答。二、试卷变化1、题量上基本无变化依旧是：选择题1-8，填空作图题9-14，实验探究题15-17，论述计算题18-20题。2、题型变化① 在考察知识点的题型分布上有比较小的变化：选择题出现了一个以往未考察的内容天平的使用② 选择题最后一道，由去年的切割题变成今年的电学综合题，难度中等需要学生有良好的图像结合能力。③ 动态电路由去年的选择题变为今年的填空题计算考察，难度有略微提升。④ 机械部分的计算由去年的填空变成今年的选择题难度有所降低。⑤ 填空题最后一题由去年的电学综合图像问题变成今年的浮力压强的计算。⑤ 力学实验由去年的质量密度实验，变成今年的液体压强的探究实验，难度与去年相当⑥ 第19题计算题由去年的电功率多挡位计算，变成今年的杠杆压强的计算，此题型往年基本不考计算题，比较新 。⑦ 第20题从由去年的纯浮力压强变成今年的电学综合结合极值问题计算，注重考察学生的细节性思考以及分类的思想。3、试卷整体评析今年的物理A卷，总体难度相对稳定，相比去年有略微的提升，未来的趋势可能会逐渐提升，本张卷子一些题型以往未考察过如选择题的天平的使用，填空题最后一题浮力压强综合，以及液体压强的探究实验，计算题的杠杆压强的结合计算，最后一个计算题更考察学生的分析理解能力以及分类的思想，总体来说本张卷子对于高分段的学生不是很难稍微思考一下就能解决中难题型，但对于一般的学生还是有难度的因为知识的整体性不够，以及一些题型较新，比较考察学生的综合知识能力，和知识的全面性。三、2023年中考版块分值占比从2021年将声学重新纳入考点，减少材料阅读的题型；中学物理考察范围分为“声、光、热、力、电”五大板块。2023年A卷各大板块考点及分值占比如下：

注：各板块占比约为力学41.25%，电学38.75%，光学8.75%，热学10%，声学1.25%。力学和电学占比的区别主要是第一题常规物理量的考察分值有区别，其余部分电学和力学占比相当。四、备考策略1、学生要学会从基础出发，从书本出发，立足基础，总结基础知识及培养基本技能。2、注重探究过程，动手实验分析过程，总结问题并解决问题。3、关注时事热点及科技发展方向，学会用物理学知识解释科技原理。4、学习电学从生活出发，观察生活中的电学现象，将物理知识运用到生活实际当中。5、力学实验注意仪器使用及误差分析的核心方式。6、电学实验注意操作过程，一定自己动手做实验，观察现象并解释7、提前预习，课后复习，错题复习时巩固基础最有效的方式。2023年重庆中考试卷解读——化学（A卷）一、近6年重庆中考化学彩虹图

二、整体分析1.试卷结构（一）内容结构与比例　全卷共70分，化学基本概念和原理约占28%，常见的物质约占40%，化学实验约占22%，化学计算约占10%。（二）题型结构与比例　选择题（16道）约占46%，填空题（5道）约占28%，实验题（2道）约占16%，计算题（1道）约占10%。三、2023年中考变化解读1.注重基础，强调常规题型的训练“化学严格按照现行课标要求命制试题，确保学考一致。”试题立足化学主干知识，重点考查必备知识。例如物质的变化及性质、溶解度、化学与STSE、微观粒子、化肥、基本营养素 液氮和新型材料等化学用语、基本概念和原理、典型物质、化学实验和计算等。重点考查基础知识和主干知识，以教材为载体，部分素材如拉瓦锡测定空气成分、工业炼铁原理等都直接取材于教材，杜绝了繁、难、偏、怪、旧题目，杜绝考查高中内容和竞赛内容2.注重联系生活热点，强调与时俱进（1）注重对学生爱国主义教育、熟知中国伟大贡献者，弘扬中华传统文化和社会主义先进文化等方面的考查。比如试题涉及化学发展史中的伟大人物，古籍《汉书·食货志》（2）试题设计以生活生产为载体，融入时事热点、科学实践等真实情境，加强理论联系实际，考察学生建立化学模型，灵活运用化学知识解决实际问题的能力，以此发展学生的化学核心素养。”比如第2题环保问题，第7题材料的应用，第8题燃烧条件的应用进行灭火，第13题基础知识在生活实际中的应用。（3）内容涉及到食品安全、无机向有机的转化等情境和素材，比如第6题“中国一中亚峰会”涉及的营养素知识，第12题CO₂的转化，这些试题既考查了化学知识，又考查了学生应用所学知识解决实际问题的能力，引导学生关心国家大事，关注社会热点，关爱生命与健康，并从中感悟化学的价值与魅力。3.注重学以致用，思维推导能力除解决生活实际问题的有关题以外，今年中考信息方程式的书写占比较之前也有所提高，比如19题、22题，基于对化学方程式书写的了解和掌握，根据已知信息判断反应的化学方程式，如今对学生学以致用的要求越来越高，要真正的掌握，理解，灵活运用。4.注重方法指导，强调锻炼学生逻辑思维能力化学是一门以实验为基础的学科，试题重视化学实验的考查，约占总分的22％以上，重点考查化学实验基本操作、气体制取、科学探究的一般方法、实验方案的设计与评价等。善于使用题目的已知条件，学会从目的推导过程。5.淡化计算，强调计算的基础性试卷中的计算题完全按照考纲要求，从题型上来说看，除了最后一道计算题，前面几乎不涉及计算且从近三年来看难度逐渐成下降趋势，计算题中注重改变溶液溶质质量分数的相关计算，但是学生的基础计算和读题能力仍然问题较大，例如难以根据质量守恒定律计算出化学方程式中纯净物的质量，反应所得溶液质量分析错误。从学生答题可以看出，相当多学生对于题目较长的计算题存在畏难情绪。四、2024年备考建议1.学科建议（1）重视基础无论是容易题还是难题，无论是客观判断题还是主观分析题，都是以重要的基础知识为依托展开的，而部分学生多因基础不扎实而导致在一些基础题中失分。实践表明，初中化学中的那些最基本、最核心的内容，始终是中考重点。坚实的化学基础知识，清晰的化学知识结构，是运用已有知识解决新问题的重要基础，所以对化学基础知识和基本技能应准确把握，并扎扎实实地落实到位，防止进行“超纲”性学习，已经明确的不作要求或降低要求的内容，不再往高处拔。（2）重视教材，强调知识的全面性加大对教材知识的重视程度，要能够挖掘教材中的隐含考题，注意教材知识的覆盖面要加大。特别重视教材中有关化学知识与社会、化学知识与生活相关的内容，（3）重视化学与社会、生活、环境的等实时热点问题建议关注每年发生的新闻事件，特别是与之相关的化学物质。如重庆山火扑救事件，导弹弹体外壳材料。关注国家大的方针、政策性趋势性考题，如：节能减排、关注人体健康等题型，近几年已是多次出现。近几年的中考化学出题方向越来越贴近于基于化学基础知识点应用于解决生活实际问题。（4）重视实验，提高学生的实验探究能力化学实验是化学学习活动的重要组成部分，同学们通过实验的观察和操作，激发学习兴趣，获得化学实验技能、启发思维，形成化学概念，巩固化学知识。同时对培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，科学训练方法具有重要的意义。实验是自然科学的一种探究性活动，其探究性理应体现在我们的学习活动中。加强实验教学，不仅要培养观察能力和实验操作能力，还要通过一些探究性的实验培养学生的实验设计能力，培养创新意识和创新思维品质。在化学实验中，值得我们去探究的问题有很多，例如探究反应条件、探究实验装置、探究实验原理、探究实验步骤等。我们应经常把知识和技能应用到化学实验、生产生活的实际问题中去，使学生得到运用化学知识和技能分析问题、解决问题的训练，在实践中提高能力。今年考题中的实验题对分析和探究能力及学会应用已知信息进行总结能力的要求尤为突出，（5）加强规范性练习，提高书面表达能力这次中考试卷化学用语分值较重。因此，在教学中，我们应注意化学用语的规范化书写，减少不必要的失误。中考化学试卷涉及的化学用语主要错误：（1）化学式写错或不规范（2）化学方程式中不配平或配平错误、条件状态未注明。如方程式中反应条件如“点燃”、“高温”、“加热”等，生成物中的沉淀“↓”和气体“↑”未注明。（3）质量分数不添加“％”符号等问题（4）实验操作目的及操作方法的表述，要切实加强化学用语的训练（6）强化审题能力和分析能力的培养读题和分析题能力的要求又有一定提高，部分学生读题不仔细，造成过失性丢分：部分学生不会分析题目的考点，导致无从下笔。训练学生细心审题、深刻理解题意和分析题意也是我们今后化学学科教学重点。例如今年的探究性实验23题考查的知识点比较简单，但重点是要学会根据题目信息和已学的内容进行实验猜想及实验方案的设计。2.衔接的重要性（1）新学科，接受慢作为初三才出现的新学科，化学对于很多孩子来说接受起来还是有困难的，毕竟孩子对新东西的接受能力是有限的，特别是学到微观世界的时候，很多孩子很难接受这块知识。对于新学科来说，兴趣是最重要的，所以就需要暑期提前接触化学。这样一来可以培养孩子对化学的兴趣，二来可以让孩子先对化学知识和概念有一个简单的了解，到真正开学开始学习化学的时候孩子就比较熟悉了，接受起来会更加容易。如果孩子提前学习了化学，这样当孩子学习的时候也会给孩子很强的成就感，从而直接激励孩子，激起孩子对新知识的渴望。（2）内容多，时间紧初中化学共9个模块内容，158个知识点，但学习时间仅有不到十个月。想在这么短的时间内，把初三化学所有内容都学一遍，同时，其他科目会比化学提前进入复习阶段，在这种情况下是很难的。所以就需要提前学习化学知识，为以后初三的学校学习减少一部分压力，同时也为中考多争取复习时间，为冲刺满分做准备。（3）新题型多，考点细初中化学虽然只学习一年，但由于临近高中，近几年出题人会偏向于把高中知识点简化下放，这就变相增大了化学题目的难度，要求学生们能更加灵活的运用所学的知识，所以暑假提前学习，后期深入探究变得尤为重要。同时，化学考点近几年偏向于细节，学生们不仅要掌握大块的知识点，对于一些小众的知识点也不能放过。所以需要在化学上花费的时间要很多，因此，提前学非常的关键。（4）新学科，新机会化学，作为初三年级的新学科，对初三整体成绩的影响还是很大的。因为成绩较好的学生可以利用化学进一步拉开与别人的差距，而对于成绩一般的孩子来说，由于化学大家都没有学过，等于说大家都站在了同一条起跑线上，成绩并不是很理想的话，可以努力加油学习化学，在这门新课上甩开别人！