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世界五大学习方法之费曼技巧:跟着清华学霸一起高效学习

诺哈网2023-07-31 11:27:100

费曼技巧是世界五大学习方法之一,其他四种分别是:西蒙学习法、番茄工作法、思维导图学习法和跨界学习法。番茄工作法我在工作和孩子的学习中是经常使用的,他也觉得,这种方式比较方便。但我发现,他的学习效率,其实还不是很高,有些知识点,看起来掌握了,但却没很扎实,经常考试就“露馅”了。

所以,对于孩子们来说,不光要好好学习,还得高效学习,掌握合适的学习方法,才能达到事半功倍的效果。就拿马上要来的暑假来说,对每个孩子来说,都是充满期待的。我们或许无法让孩子像上学那样自律,每天准时起床,准时学习,准时吃饭,但可以借助费曼学习法,让他的学习更高效,而且,有更多时间玩耍。

费曼学习法其实很简单,总共分为三个步骤:1、选择你想要理解的概念,写在白纸上;2、设想一个场景,你正在跟别人讲这个概念;3、如果感觉不会讲了,再回头学习一下。最终的目的是用自己的语言,来解释你学的这个概念。简单来说,就是把你学的知识,讲给完全不懂的人听。这种方法,我带着孩子运用过,果然记得很牢固。我自己也有感悟,有些生字,我是不认识的,但如果我学了以后,再跟孩子讲一遍,两个人讨论一下,记得就更牢固了。而有的生字,我自己反复查过字典,却总也记不住。这样看来,这个方法是有效的。

但有时候却还是不得章法,不知道如何跟别人讲,也不知道,怎么去说,更不知道,何时可以说了,何时自己该回看学习了。总体来讲,就是一种“略懂皮毛”的感觉。再后来,我又查阅了一些资料,才知道,真正的费曼学习法,其实不是表面理解的那么简单,还有更深入、更系统的内容,需要学习者去践行,才能达到更好的效果。而这个,要借助“学习金字塔”来解释。学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果,它用数字形式形象显示了:采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容(平均学习保持率)的多少。

而这个模型的神奇之处在于,可以让孩子从被动学习,转变为主动学习。这点真的太赞了。爱德加·戴尔提出,学习效果在30%以下的几种传统方式,都是个人学习或被动学习;而学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习和参与式学习。而费曼学习法,是基于学习金字塔的模型而产生的。那么,也就没上面的几个步骤那么简单了,而是有具体的表现形式。比如刚开始的了解一个知识点,则演变成了收集信息,保证信息的准确度、深度。而第二步的跟别人分享概念,则成了提问,根据知识点的基础,进行相关提问。整个费曼学习法的深度,一下子提上来了。我也才恍然大悟,原来之前查到的,大众熟知的费曼学习法,其实是简化版,甚至是南辕北辙的“盗版”。主动学习、学以致用,才是我希望孩子能达到的。而之前的错误方式,只是被动学习中的一个环节而已。

当我把自己的感受说给娃爹,他笑眯眯的拿出一本《费曼学习法》告诉我,他刚想纠正我之前的错误做法。我如获至宝,认真看了起来,发现这本书的理念,才是费曼学习法的正确打开方式。

这本中提到了如何把被动变为主动,如何把费曼学习法应用在生活、学习的方方面面,有具体步骤指导,你只要照着做,就能达到一定效果了。娃爹入手的是漫画版,我家上二年级的大宝,看的津津有味,还不断拍大腿说“我咋没想到呢!”

这本书还有亲子共读版,文字较多一些,适合成人阅读,也适合亲子共读,跟孩子一起看,一起讨论,一起应用,一起提高工作和学习的效率。

如果你家孩子上2年级以上,阅读漫画版无压力,想要跟孩子一起进步的,则建议两本都入手了,你会发现,两本各有千秋,适合不同人群。两个人一起进步,步伐一致,也有更多话题可以聊了。

枕边育儿寄语:

用对方法学习,比用功努力更重要。希望你家孩子也能掌握正确的学习方法,轻松且愉悦的学习和生活,迈入清华大学的大门!(本文图片来源网络,如有侵权,请联系删除)

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