如何提升孩子学习的持续力？一个公式告诉你答案

首先，想问问各位父母，大家知道孩子学习的动力来源吗？是什么能够让孩子持续的去学习？

有些家长认为孩子需要有一个目标，有了目标之后，能够给他带来动力，让他持续的去做。

没错，有些孩子需要目标，有了目标之后，直奔目标，勇往直前。

但并不是所有的孩子都是这样，有些孩子即便有了目标，还是很难有持久的动力。

在这里先和大家分享一个犹太富翁的故事。

有一个犹太富翁，他发现房子的门口有一群小朋友，中午的时候经常在那边踢球，大吵大闹，影响他的午休。

他知道如果直接驱赶，孩子们是不会走的，反而会变本加厉。他就和小朋友们达成协议，说：从今天开始每天中午12:00~1:00你们在这里踢球，每天我会给你们每人一美金。

结果孩子们特别开心，心想本来我们就是来玩的，结果还能得到钱。这帮孩子就把精神上的快乐和享受转变到对物质上的追求。

过了三天之后，这个富翁和孩子们说：从明天开始，你们再在这边继续踢球一个小时，每人给0.5美金。

这个富翁明显看到孩子们的表情变得不太好看，仿佛自己的努力得不到应有的奖励和价值。

大概又过了三天，富翁在门口跟他们说：从今天开始我不能再给你们钱啦。

结果那帮孩子就骂骂咧咧的离开了。

通过这个故事，不知道大家得到了什么样的启发？

无论做什么，如果孩子在这个过程中没有价值感和成就感，就会失去他的动力。

可能很多家长会说，那给孩子物质奖励就会激发他们的动力吗？

从这个故事中我们也看到，一旦物质奖励变少，孩子的成就感和幸福感就会大幅下降。

所以在孩子学习的过程中，我们不仅要让孩子找到他的价值感，体验到成就感，同时还要在这个过程中要让他保持一种好奇心和新鲜感。

所以学习动力的来源是什么 ？

学习动力=30%新鲜感 70%成就感

孩子学习本来就是一件需要长时间坚持的枯燥的事情，每天都需要重复一样的时长去学习，很容易失去兴趣。让孩子保持一颗好奇之心，接触一些新鲜有趣的事情，通过它去扩展视野，完善相应的知识储备。

而成就感事实上是一种积极的情绪体验，这种情绪体验能让人觉得自己获得了认可，实现了自我价值和掌控自己的能力。

因此在孩子取得一些成绩之后，比起成绩，他们更需要得到父母的认可和赞美，让他们更有学习动力。

让孩子保持新鲜感，体验到价值感和成就感是促进孩子学习的法宝。

那么如何帮助孩子去找到成就感呢？

首先，与孩子一起造梦，在学习里发现目标。

亲子之间需要经营，需要投入时间，金钱和情感。当我们能够和孩子一起去创造梦想，一起去锁定目标，孩子更加知道自己要什么，该怎么做。

第二，比起结果过程更重要。

美国心理学家就设计了这样一个实验，来探寻学习过程与学习结果哪个更能影响孩子的发展。他们找来20个学生，将其平均分两组：

A组的学生每天拍随心所欲的拍照，不限制次数。一周后，将个人拍的照片打乱，由学生自己选出最满意的一张。B组的学生每天限制拍三张照片，一周后和A组一样打乱后，每个人选出自己最满意的一张。最后的评分结果是，B组的照片质量普遍比A组高。相比于A组的学生不受限制的拍摄照片，B组的学生更加重视过程，每天三次的机会，让他们每一张照片都用心拍摄。所以，学习也是同样的道理，机械化的学习只重视结果，而忽略过程。过程不理想，结果也很难在理想之中。

孩子的成长是经历的过程，学习过程也是探索的过程。当我们能够欣赏沿途的风景，到达终点时，体会也一样会美好。

第三，创造新鲜感，多鼓励孩子。

父母可以根据孩子的喜好和天赋，在学习之余增加一些新鲜有趣的内容。比如喜欢科技的，可以多带孩子去博物馆科技馆，多购买这一方面的书籍，抓住孩子的好奇心，扩大孩子的视野，拓展这方面的知识量。

虽然每个孩子的动力机制不一样，但是在学习过程中让他们保持新鲜感，获得成就感，孩子的学习动力将会源源不断的出来，更能持续的去学习。