2023年部编版四年级语文下册期末考试模拟试卷（附答案）

一、书写(共4分)

1．看拼音，写词语。

二、选择题(每题2分，共10分)

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A．芙蓉（rónɡ）

洛阳（nuò yánɡ）

乾坤（kūn）

B．战役（yì）

晕倒（ yùn）

拘束（jū）

C．汹涌（xiōnɡ）

蕴含（yùn）

摧毁（cuī）

D．机械（jiè）

敞开（chǎnɡ）

主宰（zǎi）

3．下列词语中，没有错别字的一项是（

）

A．响午 情形

前肢　功能

B．怒吼　迟钝

推测　隐形

C．淹没

冲刷

开僻　预防

D．挣扎　未期

蔬菜　俱备

4．下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（

）

A．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

B．哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？

C．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

5．下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（

）

A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守

B．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光

C．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚

6．下列句子中，没有语病的一句是（

）

A．我们非常热爱家乡无比美丽的山河。

B．没有烧开的水，喝了容易生病。

C．王平还没说完话，教室里一片掌声响起了。

D．校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一首乐曲。

三、填空题(共5分)

7．填空。

（1）我们可以从《芙蓉楼送辛渐》的最后两句“_____________________________，__________________________”感受到诗人为官清白、心地纯洁的品格。

（2）《墨梅》一诗中，诗人借墨梅表现鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏的情怀。我们从诗句“________________，_________________”中可以感受到他的高尚品格。

（3）读过《囊萤夜读》《铁杵成针》这两个故事，我们明白了___________的道理。

四、判断题(共4分)

正确的打“√”，错误的打“×”。

8．《清平乐·村居》中“清平乐”是词题，“乐”读“yuè”。(

)

9．“小小的天窗是你唯一的慰藉”是课文《天窗》的中心句，写出了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。(

)

10．《琥珀》这篇课文告诉我们，琥珀是由很古老的松脂变成的化石，琥珀的形成需要一定的条件。(

)

11．《乡下人家》按空间、时间交叉的顺序，通过拟人化的描写，展现了乡下生活的自然质朴、优美恬静，体现了作者对乡村生活的向往。(

)

五、句子训练(共6分)

12．缩句。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

__________________________________________________。

13．改写句子。

他拿走了我的课本。（改写成被字句）

__________________________________________________。

六、文言文阅读(共9分)

文言文阅读

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

14．解释下列句子中加点的字。（2分）

邻居有烛而不逮。　逮：__________________________________________________

遂成大学。　遂：__________________________________________________

15．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

衡乃与其佣作而不求偿。

__________________________________________________

16．出自这个故事的成语是_________，从字面上看，成语的意思是_________，现在人们一般用这个成语形容_________。（3分）

17．读了短文，你觉得匡衡的哪些美德值得我们学习？（2分）

__________________________________________________

七、诗词曲鉴赏(共9分)

默写古诗，回答问题。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

。

追黄蝶，

。

18．补全古诗。（2分）

19．这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。（3分）

20．“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。（2分）

21．这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。（1分）

22．“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。（1分）

八、现代文阅读(共23分)

阅读短文。

宝葫芦的秘密（节选）

“刘先生准也得奇怪，为什么王葆会偷起同学的卷子来。”我忽然又想到了这件事，鼻尖儿那里就一阵发酸，“同学们又该怎么说呢？他们把我当作一个什么人了呢，这会儿？”我眼泪冒了出来，忍也忍不住了。“我可怎么办呢，拿了别人那么多东西？”

最糟心的是，这里面还有公家的东西！我屋里有好些玩意儿，那明明是百货公司或是合作社的货品，没花代价就到了我手里来了。那十来盆名贵花草呢，是哪家鲜花合作社的财产吧？还有一些是打食品公司弄来的东西——可早就已经无影无踪了，全被我消化掉了。

“钱呢，是不是人民银行的？”

我想要一件一件都问明来路，可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问：“你干吗要关心这个呢？”

这可实在叫人忍不住了，随便拿别人的东西，这不是偷吗！我跳起来又把宝葫芦一踢，它咕噜咕噜滚着还没停下来呢，我跑上去又是一脚。它滚到了河岸边，急忙打了个盘旋，才没掉下河去。

“呃……”它刚这么叫了一声，可我已经赶到了它跟前，又是一脚。它一跳——不往河里，倒是往高坎上蹦。

“好！你跑？”

我像抢篮球似的，一扑上去就把它逮住——“去你的！”使劲一摔，就把这个宝葫芦摔到了河里。

23．王葆不喜欢这个宝葫芦了，因为（

）（2分）

A．他认识到，宝葫芦变出来的东西是从别人那里偷来的，是不劳而获。

B．宝葫芦没有帮他实现所有的愿望。

C．宝葫芦在满足他的愿望时，被别人发现了。

24．选文对王葆进行了哪些描写？从中能感受到王葆是个什么样的人？（3分）

__________________________________________________

25．童话充满着奇妙的想象，你从文中哪些内容能感受到故事的神奇？任选一处写下来。（3分）

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26．王葆把宝葫芦摔到河里后会出现什么情景？发挥想象写一写。（4分）

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课外阅读。

一饭千金

韩信是淮阴人，少年时丧父，家境贫穷，他既不会种田做买卖，又不能去当官，只能过着游荡的生活。为了填饱肚子，不得不常借故到别人家里去吃饭。他的母亲不久也去世了。

母亲死后，韩信更是游手好闲，四处游荡。有个亭长与他有过往来，他便常常到这个亭长家里去吃饭。亭长的妻子见他常来白吃很不高兴。

有一次她故意一清早便烧好了饭，早早就吃完了，韩信来了好长时间也不见亭长家吃饭，知道人家不愿留自己吃饭，就愤然离去，发誓再也不去亭长家了。

他时常要饿着肚子，为了能填饱肚子，他常常到淮阴城下的河边去钓鱼。河边有几个老婆婆常在那里洗衣服，日子久了，其中一个看韩信落魄无助，很同情他，一次家人送来午饭，她就分一点给韩信吃，韩信饥不择食，狼吞虎咽地吃了起来。从此，那洗衣婆每次都分给韩信吃。

一次，韩信吃过分来的饭后，向洗衣婆深深施了一礼，激动地说：“承老大娘这般厚待，我永生难忘，将来我得了志，会报答您老人家的！”

洗衣婆听了，责怪韩信说：“男子汉大丈夫说这种话干什么！我看你相貌堂堂，好一个王孙公子，不忍你挨饿，才给你吃点饭，哪里想到要你报答！”说罢，拿了洗好的衣服离去。

望着老婆婆的背影，韩信暗下决心，有朝一日发迹了，一定要实现今天的诺言，重重报答这位老人家。

后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过洗衣婆的恩惠，便命人把她从淮阴请来，当面向她致谢，并赠给她黄金一千两以示答谢。

27．照样子，写词语。（2分）

狼吞虎咽（含有两个动物名称）：_________________________

游手好闲（含有人体器官名称）：_____________________

28．下列与文中画线句子所表达的意思相同的是（

）（2分）

A．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，想到要你报答！

B．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，没想要你报答！

C．我看你相貌堂堂，不忍你挨饿，才给你点儿饭吃，能不想到要你报答吗？

29．韩信在发迹之前过着怎样的生活？请你简要概括一下。（2分）

__________________________________________________

30．结合短文内容说说“一饭千金”的意思。（2分）

__________________________________________________

31．韩信是如何报答那位洗衣老婆婆的？从中看出他是一个什么样的人？（3分）

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九、书面表达(共30分)

32．快乐习作。

小朋友你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧，哪一处风景名胜给你留下深刻的印象呢？无论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔写一写吧。

要求：1．按一定的顺序写；2．抓住景物的特点写；3．题目自拟。

参考答案

1．琥珀

展开

拂拭

猛烈

2．C

3．B

4．B

5．B

6．B

7． 洛阳亲友如相问

一片冰心在玉壶

不要人夸好颜色

只留清气满乾坤

要勤学苦练才能学有所成

8．× 　9．√ 　10．√ 　11．√

12．巨人度过了严冬。

13．我的课本被他拿走了。

14． 照到

于是，然后

15． 匡衡自愿到他家去做帮工，但不求报酬。

16． 凿壁偷光

凿穿墙壁借用邻居家的光线来读书

学习勤奋刻苦

17．①主动学习。匡衡凿壁偷光，创造条件来学习，他好学的精神值得我们学习。②学习刻苦。他不畏艰苦的环境，并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，值得我们学习。

18．树头新绿未成阴

儿童急走

飞入菜花无处寻

19． 扑蝶

新绿未成阴

菜花

20． 急走

追

21．白描

22．无处寻

23．A

24．进行了心理描写、动作描写、语言描写。王葆是一个善于反思，知错能改的人。

25．它一跳——不往河里，倒是往高坎上蹦。

26．宝葫芦就在水里漂浮，只听见宝葫芦大声说：“哎！你真不需要我了吗？好吧，祝贺你能幡然悔悟！有一句话忠告你：认认真真做事，踏踏实实做人，我也去！”……

27． 狐假虎威、龙马精神

肝胆相照、虎头虎脑

28．B

29．他家境贫穷，过着游荡的生活，经常到别人家蹭饭吃。

30．韩信吃了老婆婆的饭，发迹后就拿千金来报答她。

31．把她从淮阴请来，当面向她致谢，并赠给她黄金一千两以示答谢。可以看出他是一个懂得感恩的人。

32.示例：

黄山游记

听爸爸说黄山是中国最壮丽的山，俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。所以我想黄山是最雄伟的群山之首。

今天，我就怀着激动的心情来到黄山，我们早早起床，坐着汽车沿着崎岖的山路，走了很久才来到了黄山脚下。我和爸爸准备坐缆车上山，等缆车的人好多啊！我们等了一个小时才坐上缆车。这 时天才蒙蒙亮。

坐在缆车上往下望，下面全是奇松怪石，然后还有片片白云，真有一种腾云驾雾的感觉。终于到了半山腰，下了缆车，我们先要去看的是迎客松。走在山路上向四处望，好雄伟啊！周围浩瀚的云 海，深吸一口气清凉舒爽和城市里污染的空气一点也不一样，真是一片世外桃源。突然爸爸说：”看！迎客松。“我抬头望去，只见一棵高大的松树，它的一枝粗壮的枝干，向前伸着，好像真的在迎接 来黄山的客人。

看完迎客松，我们继续向光明顶前进，中途走过陡峭的一线王，狭窄的山路一次只能通过一个人，十分危险。经过了好久终于来到了光明顶，从山顶山往下望，我才发现黄山之美，果然名不虚传。 奇松怪石、云海构成了黄山的美妙景色，我不禁感叹大自然的美。

短短一天的行程结束了，黄山的美却深深地印在我的脑海里，我爱黄山！我以后还要去黄山玩。

【详解】从题目要求来看，本次习作要求写一篇游记。可以按照游览的顺序即移步换景的写法来写。需要注意的是我们游览是景物繁多，写作是不可面面俱到，需要有侧重点，觉得印象深刻的地方进行详细描写，写作是还可以随时抒发自己的情感，做到情景交融。结尾可点题，直接抒发对景物或大自然的热爱之情。