2023年统编版二年级语文下册期末综合检测卷(附答案)
一、书写(共10分)
1.看拼音,写词语,做到正确、美观。
二、填空题(共24分)
2.照样子,比一比,再组词。
母(
)
昨(
)
乌(
)
更(
)
每(
)
作(
)
鸟(
)
便(
)
3.照样子,变新字,再组词。
(1)例:跳
桃
(桃子)
蚊____
(
)
浇____
(
)
(2)例:谷
浴
(浴桶)
色____
(
)
采____
(
)
4.读句子,从句子中找到一对反义词。
(1)这件事真让人怀疑,大家都不相信。
(
)—(
)
(2)我竟然一点也不讨厌这只流浪猫,反倒喜欢上了它。
(
)—(
)
5.照样子,填字词。
例:(淘气)的孩子
(
)的天空
(
)的微风
例:(采)蘑菇
(
)夕阳
(
)作业
例:碧空(如洗)
华夏(
)
引人(
)
例:教诲(意思相近的词语)
(
)
(
)
6.补充词语。
(
)人(
)目
(
)空如(
)
(
)羊补(
)
(
)(
)无边
赏(
)悦(
)
山(
)路(
)
7.照样子,写词语。
(1)微笑(表示笑的词语)____________
___________
(2)寻找(近义词组成)___________
___________
8.给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)小枣树(
)你怎么不长叶子啊(
)
(2)这是多么美好的礼物啊(
)
(3)他巴望自己田里的禾苗长得快些(
)天天到田边去看(
)
9.根据所学内容填空。
(1)不知细叶谁裁出,___________________。
(2)野火烧不尽,__________________。
(3)小信成则_____________。《韩非子》
(4)雨停了,_________。一条彩虹________。《雷雨》
(5)_________,吃月饼,十五圆月当空照。
(6)我知道用“贝”做偏旁的字大多与_______有关,比如____________。(至少写两个)
(7)《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后不再卖泥塘了是因为_______。(写序号)
①小动物们都不买青蛙的泥塘。
②青蛙通过自己的努力,改变了泥塘的环境,他觉得这么好的地方,自己住挺好。
三、信息匹配(共12分)
10.我会给加点的字选择正确的读音,并画上“ ”。
用尽(jǐn
jìn)
扇风(shàn
shān)
扫把(sǎo
sào)
倒水(dǎo dào)
喝彩(hè
hē)
行列(háng xíng)
11.给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)羊圈(quān
juàn)里的羊围成了一个圈(quān
juàn),挨挨挤挤地站在那里。
(2)妈妈正拿着扫(sǎo
sào)帚在扫(sǎo
sào)地。
(3)那支铅笔的(de
dí)确是她的(de
dí)。
12.选一选,填一填。
【积
织】(
)雪 (
)布
【该
刻】 立(
) 应(
)
【植
值】(
)树 (
)日
【失
夫】 丢(
) 工(
)
13.选词填空。
发现
发明
(1)传说,伞是由鲁班(
)的。
(2)我(
)枫树上有一个喜鹊的窝。
渐渐地
慢慢地
(3)雷声小了,风停了,(
),雨声也小了。
(4)小毛虫(
)从一片叶子爬到另一片叶子。
四、句子训练(共10分)
14.照样子写句子。
(1)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给____________________________________。
(2)公主
美丽的
抢走了
魔王
(连成一句话)
____________________________________________
(3)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
______________________好像____________________________________。
(4)他修好了羊圈。(换一种说法,使句子意思不变)
_________________________________________________________________________________________
(5)红红伤心极了,哭哭啼啼地躲进了卧室。(仿照例句写一写)
李乐____________________________________,____________________________________跳进游泳池。
五、语言表达(共4分)
15.口语交际
暑假,你在家里写作业,爸爸却在旁边玩手机游戏,声音很大,吵得你没有办法集中注意力。于是你说:爸爸,______________。
爸爸说:好的,爸爸以后会注意的,用你喜欢的方式来陪你。
你说:___________________。
爸爸说:不客气!
六、现代文阅读(共20分)
课内阅读
大象的耳朵(节选)
①每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
②可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
③最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
④大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
16.选文共有(
)段话,第3自然段共有(
)句。
17.大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的?用“______”在文中画出来。
18.“人家是人家,我是我。”这句话的意思是(
)
A.我们不要理会他人。
B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。
C.别人的看法都是对的。
阅读天地。
蜗牛的奖杯
①很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀,能在空中自由自在地飞翔。
②在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
③从此,蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕奖杯被别人偷了去。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就再也飞不动了。
④天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。
19.短文第③自然段有____句话。
20.“慢”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
21.在文中找到合适的词语填在括号内。
(
)的翅膀
(
)的奖杯
(
)地飞翔
(
)地爬行
22.短文告诉了我们一个什么道理:(
)
A.比赛获奖后,保管好奖杯最重要。
B.取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,才能取得更大的成绩。
23.你想对蜗牛说些什么?写一写。
____________________________________________________________________________________
七、书面表达(共20分)
24.看图写故事。
仔细看看上面三幅图,先了解每幅图的内容,再把这些图的内容理顺,想想发生了什么事情,再展开想象写一写吧!
参考答案
1.
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“编、界、柳、复、暖、礼、愿意、帮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 母亲
昨天
乌云
更好
每天
作业
小鸟
便宜
【详解】本题考查了形近字组词。
母:水母、母鸡、父母。
昨:昨日、昨晚、昨夜。
乌:乌鸦、乌黑、乌龟。
更:[ gēng ]更改、更换、变更、三更半夜;[ gèng ]更加、更美。
每:每人、每次、每年。
作:作文、工作、作品。
鸟:鸟儿、鸟窝、鸟蛋。
便:[biàn]方便、便利、便捷、顺便;[ pián ]便宜、大腹便便。
3. 纹
花纹
烧
烧火
绝
绝对
彩
彩色
【详解】本题汉字造字法及演变和组词。
(1)蚊——汶(汶水);浇——绕(环绕)
(2)色——艳(艳丽);采——睬(理睬)
4. 怀疑
相信
讨厌
喜欢
【详解】本题考查反义词。
怀疑:指心中存疑,疑惑。
相信:互相信赖,信任。
两个词互为反义词。
讨厌:令人烦恼,惹人心烦,稍有厌恶。
喜欢:对人或事物有好感或感兴趣。
两个词互为反义词。
5. 蓝蓝
轻柔
看
做
ㄦ女
注目
教导
教育
【详解】本题考查词语搭配。
第一组需要填上合适的形容词。
如:蓝蓝的天空、晴朗的天空、美丽的天空;
轻轻的微风、凉凉的微风、和煦的微风;
第二组需要填上合适的动词。
如:看夕阳、画夕阳、观夕阳;
做作业、写作业、看作业;
第三组要求补全词语。
如:华夏儿女、华夏文明、华夏子孙;
引人注意、引人注目、引人入胜;
第四组要求写近义词。
教诲:教导训诫。
近义词有:教育、训诫、教养、指导等。
6. 引/惹
注
碧
洗
亡
牢
一
望
心
目
高
远
【详解】本题考查了补全词语。
引人注目:特别引起人注意。
惹人注目:招引(别人)把注意力集中在某种事物上。
碧空如洗:指蓝色的天空像洗过一样的明净,形容天气晴朗。
亡羊补牢:比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再遭受损失。
一望无边:一眼望不到边。形容非常辽阔。
赏心悦目:赏心:心情欢畅。悦目:看了舒服。形容看到美好的景色而心情舒畅。
山高路远:形容路途艰难而遥远。
7. 眉开眼笑
破涕为笑
欢乐
贫穷
【详解】本题考查仿写词语。
(1)表示笑的词语有:傻笑、苦笑、嘲笑
(2)近义词组成的词语有:巨大、坚固、湿润
8. ,
?
!
,
。
【解析】略
9. 二月春风似剪刀
春风吹又生
大信立
太阳出来了
挂在天空
过中秋
钱财
赚、赔
②
【详解】本题考查课文内容识记。
(1)注意“似”“剪”的正确书写。
(2)注意“春”“生”的正确书写。
(3)注意“信”的正确书写。
(4)注意“挂”的正确书写。
(5)注意“过”的正确书写。
(6)带“贝”的字通常与“钱财”有关,如:赃、赠、贡、贫、赌、货、贱、贩、账、购……
(7)《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事,讲述了青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住,根据小动物们提出的不足,通过种草、引水、栽树、种花、修路等方法一次又一次改造烂泥塘,使烂泥塘变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方,最后青蛙决定留在这个好地方,不再卖泥塘了。故事告诉我们:劳动可以创造美好的环境。故选②。
10.jìn
shān
sào
dào
hè
hánɡ
【详解】考查字音。
尽,读jìn。表示1.完。2.达到极限。3.终结;结束。4.全部使出。5.竭力做到。6.死亡。7.所有的。
读jǐn。表示1.力求达到极限。2.介词。①引进范围的极限,表示不得超过;②表示把某些人或事物放在最先的位置上。
用尽jìn,用完的意思。
扇,读shàn。表示1.摇动生风的用具。2.功能和主体部分的形状像扇的装置。3.像门扇的东西。
读shān。表示1.摇动扇子或其他薄片,加速空气流动,使生风。2.用手掌打。
扇风 shān,摇动扇子或其他薄片,加速空气流动,使生风。
扫,读sǎo。表示1.用笤帚除去污秽。2.消除;消灭。3.尽;全部。4.掠过。5.描画。6.祭扫。
读sào。表示1.比笤帚大的扫地工具。多用竹枝扎成。
扫把 sào,扫帚。
倒,读dǎo。表示1.仆;倒下。2.垮台;失败。3.使垮台;使失败。4.(人的某些器官)受到损伤或刺激致使功能变坏。5.掉转(方向)。6.转换;更换。7.把货物或店铺作价卖出。
读dào。表示1.(位置、次序、方向等)上下或前后颠倒。2.翻转或倾斜容器,使所盛的东西出来。3.向后;往回退。
倒水dào,把水倒出来。
喝,读hē。表示吸食液体或流质食物。读hè表示大声叫嚷。
喝彩hè,意思是指赌博掷骰子,呼喝作势,希望中彩,后用以大声叫好。
行,读háng。表示1.道路。2.行列;排。3.排行。4.某些营业机构。5.行业;职业。6.指某种行业的知识、经验。7.量词。用于成行的东西。
读xíng。表示1.走。2.古代指路途。3.运行;前进。4.出行;旅行。5.跟出行有关的。6.流动;流通。7.流动性的;临时性的。8.实行;施行。9.做;从事。10.进行某项活动。
行列háng ,排。
11.(1)juàn
quān
(2)sào sǎo
(3)dí
de
【详解】本题考查多音字的辨析。
(1)圈,quān释义:1.环形;环形的东西。2.画环形以做记号。3.范围或区域。4.划定范围;围。5.量词。
juàn释义:饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。
juān释义:1.把禽兽关起来。2.拘禁;关闭。
“羊圈”中“圈”指养家禽的棚栏,读作juàn;“一个圈”中“圈”指环形,读作quān。
(2)扫,sǎo释义:1.用笤帚除去污秽。2.消除;消灭。3.尽;全部。4.掠过。5.描画。6.祭扫。
sào释义:[扫帚(zhou)]比笤帚大的扫地工具。多用竹枝扎成。
“扫帚”中“扫”读作sào;“扫地”中“扫”指用扫帚清扫地面,读作sǎo。
(3)的,de释义:1.助词。2.用在定语后。①对中心语加以修饰、描绘;②对中心语的领属关系加以限定、说明;③对中心语的性质、范围加以限定。
dí释义:副词。确实;实在。
dì释义:箭靶的中心。
dī释义:的士的简称。
“的确”中“的”指完全确实,读作dí;“她的”中“的”是助词,读作de。
12. 积
织
刻
该
植
值
失
夫
【详解】本题考查形近字辨析。
积:长时间积累下来的,积雪、积累;
织:用丝、麻、棉、毛等物编制物品。 编织、织布;
该:助动词。应当 ,应该;
刻: 时间 即刻、立刻。
植:栽种。植树。
值:担任轮到的职务。值日。
失:丢掉,丢失;
夫:再,又一次。工夫、功夫。
13. 发明
发现
渐渐地
慢慢地
【详解】本题考查近义词辨析。
发现:经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律;发觉。
发明:①(动)创造出新的事物或方法;②(名)被创造出的新事物或新方法:新~|四大~。③ (书)(动)创造性地阐述;把意思或道理透彻地表达出来。
(1)伞从无到有,故选:发明。
(2)喜鹊的窝本身存在,故选:发现。
渐渐地:表示程度或数量逐步缓慢增减。
“慢慢地”做句子的状语,一般修饰动词。例如“慢慢地走路”,表动作比较慢。
(3)形容雨声逐渐变小,故选:渐渐地。
(4)形容小毛虫的动作,故选:慢慢地。
14. 雨中的小树画一把雨伞
魔王抢走了美丽的公主。
长城
一条巨龙在崇山峻岭中盘旋
他把羊圈修好了。或:羊圈被他修好了。
着急坏了
急急忙忙地
【详解】(1)本题考查仿写句子。
如:句式是:我要给……画……。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
(2)本题考查连词成句。
基本句式为:谁干什么。
句子可连为:魔王抢走了美丽的公主。
(3)本题考查仿写句子。
这里要写一句比喻句。
如:天上的白云好像软软的棉花糖。
(4)本题考查陈述句改为把字句或被字句。
把字句句式是:主动者 把 被动者 动作。句子改为:他把羊圈修好了。
被字句句式是:被动者 被 主动者。句子改为:羊圈被他修好了。
(5)本题考查补充句子。
由例句可知,这里需要加上合适的形容词。
如:李乐开心极了,高高兴兴地跳进游泳池。
15. 我在写作业,你把手机声音关小些吧
谢谢爸爸
【详解】本题考查口语交际。
交际题的解答需要注意几点。情景对话时需要分析好情境,能注意说话的场合、说话人的身份,听话人的身份,说者与听者之间的关系的。表达时要注意文明得体,要做到简洁准确,条理清晰,有的还要展示一定的文采。
题目所给的情境是爸爸玩手机游戏的声音吵到了在写作业的的你,直接像爸爸表达自己的需求即可。
①爸爸,我在写作业,您的手机声音太大了,可不可以把手机声音放小一点?
通常我们表示了感谢,后面会收到“不客气”的回答。
②谢谢您/谢谢爸爸。
16. 4/四
3/三
17.经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
18.B
【解析】16.本题考查数自然段、数句子。
自然段是文章中表达意思的基本单位,它有明显的标志“换行空格”,每个自然段的开头都重新起一行,而且空两格。
句子是语言运用的基本单位,句子和句子中间有较大停顿,它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。确定一段文字中有几句话,应该以句末停顿的标点为依据,一般来说,就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少,就有几句话。
结合全文可知文章一共有4个自然段,第三自然段有3句话。
17.本题考查寻找关键句子。
根据第②自然段“可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。”可知大象用竹竿撑起耳朵后的结果是经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
18.本题考查理解句子的含义。
“人家是人家,我是我。”意思是,他和你是不一样的,不能光听别人的话,你得做自己。每个人都有自己的特点,我们应该正确的看待别人的看法,不要盲目的改变自己去迎合别人。故选B。
19.4 20.
忄
11/十一 21.
有力
沉重
自由自在
慢慢 22.B 23.奖杯让蜗牛自由自在地飞翔变为了慢慢爬行。我想对蜗牛说:“蜗牛,不要太看重外在的荣誉,否则会束缚了自己。”
【解析】19.本题考查数句子。
一段话中有几句话,是以句末停顿的标点符号为依据划分的。第③自然段一共有4个句号,所以一共4句话。
20.本题考查查字典。
“慢”读,左右结构,部首是“忄”,共14画,笔顺:点、点、竖、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇、捺。“忄”有3画,除去部首再查11画。
21.本题考查学生找关键词的能力。
结合第①自然段“他长着一对有力的翅膀”可知括号中填“有力”;结合第④自然段“沉重的奖杯变成了坚硬的外壳”可知括号中填“沉重”;结合第①自然段“能在空中自由自在地飞翔”可知括号中填“自由自在”;结合第④自然段“在地上慢慢地爬行”可知括号中填“慢慢”。
22.本题考查对课文内容的理解。
本文写的是是蜗牛在比赛中获得冠军奖杯后开始骄傲,最后翅膀退化,只能慢慢爬行的故事。
故选B。
23.本题考查学生的书面表达能力。
结合文章内容,围绕不能骄傲说出自己的想法即可。
示例:蜗牛,奖杯只是对你过去的成绩的肯定,以后你一定要记住:别让奖杯成为你生活的负担。
24.例文:
看图写话
小明非常喜欢小鸟。有一天,他从树林捉了一只小鸟带回家,放到笼子里着。妈妈下班回家了,她看到了笼子里的小鸟,对小明说:“鸟儿是人类的好朋友,我们要爱护它们,蓝天才是它们的家呀!”小明听了,不好意思地说:“我明白了。”于是他打开鸟笼,将小鸟放回了蓝天。
【详解】本题考查看图写话。
审题:
明确题目要仔细看看上面三幅图,然后展开想象写清楚发生了什么事。
内容指导:
图一画的是一个小朋友站在鸟笼前,看着笼子里的小鸟。
图二是一个大人在和小朋友在说些什么,小朋友脸上满含歉意。
图三是小鸟从笼子里飞了出来。
由此可以想象,小鸟可能是小朋友逮回来的,那名大人是小朋友的长辈,她可能在和小朋友讲小鸟在笼子里失去了自由,非常可怜。小朋友很愧疚,最后把小鸟放归了蓝天。明确内容之后,把故事内容写丰富、完整,注意错别字。
2022美国高中数模赛A题翻译及思路
思路:收集蜜蜂与时间的关系数据,用统计回归模型。蜜蜂的需求(不仅仅是蜂蜜)蜜蜂和其他一些重要动物对人类在地球上的生存至关重要。与蜂蜜生产一起,这些昆虫为许多树木和植物提供了重要的授粉作用,这些树木和植物为我们的生存提供了食物。2007年,蜂群崩溃症(CCD)一词被用来描述世界各地蜜蜂数量的下降。[1]蜜蜂数量下降可归因于病毒、杀虫剂、捕食者、栖息地破坏和环境条件等因素。诺哈网2023-07-28 14:45:340000【遇语文原创】“定力 活力 魅力”三元关系作文(写作指导 优秀范文 优秀片段)
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