高考进行时之修辞手法

冬温健康一、回顾复习1、比拟的概念：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。2、比拟的分类：从概念看，比拟分两种情况：一是“拟人”，直接赋予物以人的属性；二是“拟物”，又包含两种情况，把人拟成物或把此物拟成彼物。3、比拟的表达效果：一是启发想像，更生动、更活泼；二是便于写出对象的某特征；三是易于抒情。