交替场中粒子偏转问题
如图所示,在直角坐标系xOy中,第一、四象限内存在三个有界匀强磁场,即垂直纸面向外的匀强磁场Ⅰ、垂直纸面向里的匀强磁场Ⅱ、半径为2L的圆形匀强磁场Ⅲ,匀强磁场Ⅰ、Ⅱ的磁感应强度大小相等,宽均为

,长均为2L。在第二、三象限存在平行y轴方向的匀强电场Ⅰ、Ⅱ,其电场强度大小相等,方向相反,在第四象限存在匀强电场Ⅲ,其上边界和匀强磁场Ⅲ在M点相切,下边界放置光屏,M点到光屏的垂直距离为

。现有两个质量均为m、带电荷量均为+q的带电粒子1、2分别从匀强电场Ⅰ、Ⅱ中坐标为

的两点以速度v0沿x轴正方向射出,都恰好经过原点O处分别射人匀强磁场Ⅱ、Ⅰ,又平行于x轴正方向射出匀强磁场Ⅱ、Ⅰ,射人匀强磁场Ⅲ且都从M点射出,最后进入匀强电场Ⅲ打在光屏上。不计粒子的重力及粒子间相互作用,电磁场均具有理想边界。求:(1)匀强磁场Ⅰ、Ⅱ的磁感应强度B1大小;(2)带电粒子1、2在匀强磁场Ⅲ中的运动时间之差Δt;(3)带电粒子1、2最后打在光屏上的距离Δx。

粒子在交替场中的运动问题,适合练手。
场区多、粒子多(两个)、比较的参量多。处理的思路:单个突破,再找联系。
在-x轴区域,两粒子的运动轨迹具有对称性。运动到 x轴区域,在“对称”的磁场区域,两粒子轨迹还具有对称性,进入圆形磁场区域直到运动到M点,实际是一个磁聚焦问题,出磁场区域进入电场区域后,是一个类抛体运动。

从磁场Ⅰ、Ⅱ的右边界射出的粒子,其出射位置到x轴的距离相等,记为y1,两粒子都从磁场的M点射出,且两粒子在磁场中轨迹圆的半径相同。

等速同种平行粒子经圆形磁场偏转后从同一点射出磁场,通过分析可知是磁聚焦模型。这种情况下粒子的轨迹圆半径和磁场圆半径相同,利用轨迹圆和磁场圆相交的几何关系。就可以求出两个粒子在磁场中的偏转角,进一步也就知道了粒子进入匀强电场Ⅲ时的速度方向。在匀强电场中做类斜抛运动,将运动沿垂直于光屏方向和平行于光屏方向分解,在光屏上落点的距离也就可知了。

在匀强电场Ⅲ中运动时:

电场力引起的加速度对两粒子运动造成的影响相同,最终两粒子在光屏上的距离不受电场影响。
本题题干文字量大,数据多,场区也多,涉及到的运动类型也多,而且粒子还有两个,运动参量也多,还涉及到两个粒子参量的比较问题。
本题涉及到的运动,实质都比较常规。带电粒子在匀强电场中的类平抛、类抛体运动是常考模型;带电粒子在圆形磁场中的偏转,也比较常见。
成功解决本题,首先需要耐心、细致地审题,场区、已知数据要做好标记,粒子在各区中所做的运动要在图上各区域对应上,最好做好标记。只要熟悉磁聚焦模型,是可以完全破解的。
可能出问题的地方,因为涉及到两个粒子,同一参量有的需要做好标记,下标要分清楚;再就是各个场区的衔接处,坐标、速度一定要分析到位,相对来说比较容易混淆。
通过练习本题,可以帮助学生系统地归纳带电粒子在匀强电场、匀强磁场中常见的运动,进一步熟悉这部分知识。尤其是磁场中的偏转,花样相对比较多,圆形磁场中的问题几何关系相对又复杂一点,通过本题,达到以一题带一类题的效果就好了!
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原题重现:在△ABC中,AB=AC,点E为边AB上一点,连接CE.若∠BAC=120°,过点A作直线AM⊥BC交BC于点M,点F为直线M上一点,BE=AF,连接CF,当CECF最小时,直接写出∠ECF的度数。诺哈网2023-07-27 14:45:560000高中生阅读的方法工具书阅读利用上下文注重细节看图理解探索作者用语和文笔多读不同类型的文章
高中阅读重点突出'读懂’,并深刻理解阅读的主要内容,扩展自己的阅读能力,提升英语的输入和输出水平。以下是一些高中生阅读的方法:1.工具书阅读:使用字典、词典等工具书帮助理解阅读材料表达的核心意思。2.利用上下文:通过上下文的其他词语和句子来帮助解释不理解的词汇,同时也有助于提高同义词和换句话的能力。3.注重细节:注意语法、拼写和标点,避免在理解文章内容时遇到问题和误解。0000“传承文化,你我同行”期中考试范文及热点素材展评
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高中阶段,想要考到英语高分,除了自己本身的身高优势(开个玩笑)就是单词的总汇量。英语学习中,词汇量是根基,完形填空、阅读理解都离不开单词!所以说只有打好坚实的词汇基础才能更好地在听、读、写等方面更好的提高和发展。诺哈网2023-08-11 08:55:190000