哈佛耗时75年研究发现：长大后有出息的孩子，都养成了4打思维模式

经过耗时75年的研究，哈佛大学发现，那些长大后取得出色成就的孩子往往具备四种思维模式。

这些思维模式能够帮助他们在面对挑战时更好地应对，获得成功。

本文将详细介绍这四大思维模式，并提供相应的培养策略，以帮助家长培养出有出息的孩子。

一、弹性思维模式

1.1 适应能力 弹性思维模式是指孩子能够灵活适应各种环境和情况。

他们具备调整和变通的能力，能够从失败中学习，并迅速适应新的情境。这种思维模式使他们能够快速适应变化，寻找解决问题的创新方法。

1.2 培养策略

鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子参加不同的活动和领域，尝试新的事物，培养他们的灵活性和适应能力。

培养解决问题的能力：教导孩子面对问题时要保持积极态度，鼓励他们思考多种解决方案，并从错误中学习。

二、积极心态思维模式

2.1 乐观态度 积极心态思维模式是指孩子具备乐观、积极的心态来看待生活中的挑战和困难。

他们相信自己可以克服困难，坚持不懈，并从中学到宝贵的经验和教训。这种思维模式能够激发孩子的内在动力，推动他们向前迈进。

2.2 培养策略

培养自信心：鼓励孩子发展自己的才能和技能，肯定他们的努力和成就，增强他们对自己的自信心。

培养感恩心态：教导孩子感恩的重要性，让他们学会珍惜所拥有的，培养一种满足和乐观的心态。

三、创新思维模式

3.1 创造力 创新思维模式是指孩子具备创造力和创新思维，能够独立思考和提出新颖的观点和解决方案。他们能够从不同的角度看待问题，寻找创新的解决方法，并勇于尝试新的想法和方法。

3.2 培养策略

提供创造性的学习环境：为孩子提供丰富多样的学习资源和机会，激发他们的好奇心和创造力。

鼓励独立思考：鼓励孩子独立思考问题，提出自己的观点和解决方案，培养他们的创新思维能力。

四、团队合作思维模式

4.1 协作能力 团队合作思维模式是指孩子具备良好的合作能力，能够与他人协作，共同达成目标。他们懂得倾听他人的意见，尊重他人的观点，善于与他人合作，共同解决问题。

4.2 培养策略

培养沟通技巧：教导孩子有效的沟通技巧，包括倾听、表达和尊重他人的观点，培养他们的合作意识。

鼓励团队活动：组织孩子参与团队活动，如集体运动、合唱团等，培养他们与他人合作的能力和习惯。

经过哈佛大学75年的研究发现，长大后有出息的孩子往往具备弹性思维模式、积极心态思维模式、创新思维模式和团队合作思维模式。

家长可以通过培养适应能力、乐观态度、创造力和团队合作能力来帮助孩子培养这些思维模式。

这些思维模式将使孩子更好地应对挑战，取得出色的成就，并为未来的成功奠定坚实的基础。