印度作家:不敢相信,中国人居然只讲中文
这里是军武大本营,和你一起分享外国网友眼中的中国。
不少网友吐槽:“我学了这么多年英语,最后却成了个'哑巴'!” 其实这个问题歪果网友们也是百思不得其解:为啥中国人学了这么多年英语,口语还是不好?
先来看看外国网友们的回答吧:
一位会说意大利语的英国网友伊莲娜表示:
其实不仅在中国,在拉丁美洲还有欧洲的大半地区都存在同样的问题。我有好几个朋友来自这些地方,他们的口语好听点说就是腊鸡。一般来说老师的口语要是不行,学生的口语就没法好。我妹妹就曾在意大利的一个语言学校当交换生,那的老师跟本不懂语法,学生们又怎么能好得起来呢?除非他们花钱到外面找私人老师。还有就是英语学起来真挺痛苦的:语法诡异,发音不合常理,我们的语言就是奇葩!我真的很能体会你们的痛苦。我曾经试着给我那来自超过15个国家的邻居解释英语语法,基本最后都是无能为力,只能跟他们说一句“因为……英语就是比较蠢 ”。
我男朋友是斯洛伐克人,虽然他弟弟的口语基本靠自学,但是却比他学校任何一个老师讲的都好。这其实在欧洲很常见,像斯堪的纳维亚的口语就不错,因为越来越多母语为英语的人跑到那当老师了。其实我觉得在哪都有口语不错的老师,但是数量远远不及那些口语差的老师。
就拿我自己来说,我帮我的邻居们学意大利语。母语是西班牙语或者葡萄牙语的人学的最快,其次是说法语或者英语的人,然后是讲拉丁语的人,最慢的东亚人,因为他们的母语的语法,字形,发音什么的都有很大区别。我爷爷奶奶是香港人,他们教我说粤语和普通话,但我一个也学不明白,发音什么的太难了。所以中国小伙伴们,我超理解你们的!
一位目前在中国生活的印度作家罗姆说:
同志们,英语对于中国人来说可是门外语。汉语其实不怎么受外界影响。不像在印度,英语是我们日常交流的一部分。大部分人每天说的不是印地语,而是印度式英语。这样的情况发生在很多曾经被殖民过的国家,是有文化重叠的。而在中国呢,汉语是特定的。你们也许不敢相信,但是中国人真的只讲中文,就连外国人的名字都能被翻译成中文!语言是需要练习使用的。在中国,人们没有机会每天都去说,自然口语不好。但事实上,我身边很多中国人基础阅读、写作还有口语能力还是蛮不错的。
另一位在美国当老师的中国同胞杰西卡说:
在中国,学生时代的英语学习是强制性的。没错,很多人最后虽然过了高考,考过了四六级,考完了GRE但口语还是一塌糊涂。
因为教他们的英语的人,母语并不是英语,简单的说就是,他们不是跟老外学的。还有就是,他们很少练口语。我现在在美国教中文,更意识到了跟随母语者学习的重要性。不是所有中国孩子都有条件去读私立学校,或者国际学校啊。教育水平的不同也直接导致了能力的差异。因为普通学校老师的英语也很可能是跟另一个中国人学的。这就避免不了,把错误一代一代传下去。
现在很多学校也在雇外籍教师,这在大学很常见。但这些老师水平参差不齐,很多人根本没有教学经验,他们不懂如何去教孩子。
我也看过很多英语教学资料,发现这些资料大部分都是由中国人编著的,里面难免会有错误。
总之,学之不易,其实每个人都在努力。
小编想说,我终于知道该把我“英语不好”的锅甩给谁了。
再来看下一位网友,这位网友名叫 约翰,他说:
学习一门语言其实是很难的。至于难的程度……这么说吧,很多出生在美国,并且从小在美国长大的人,口语说的也不咋地。除非所有美国人都能十分熟练的讲英语,否则我们是没理由去怪中国人讲不好英语的。要知道,英语只是一门语言,不是一种学问。
英语和其他语言是一样的,是不断在更新改变的。我再说一遍,没人能讲完美的英语。我们只能通过我们学过的来应用它。
上面这位网友的回答,为我们这些口语不好的人找了个很好的理由,嘿嘿。
下一位网友是一名市场调查员,叫齐奥成,他说:
因为人们不会正确的学习,或者正确的教授英语。所以中国学生花了大把的时间去背单词,练语法,却忘了最基本的口语。他们崇尚题海战术,通过反复的“刷题”来考高分。因为考试中根本不包含口语。这就是所谓的“哑巴英语”,有输入却没有输出。让这些考试机器真正的在美国生活,他们是无法适应的。
怎么说呢?还是周围环境导致的吧。再来看下一位网友,他叫弗兰克,他的回答就得到了很多人的赞同,他说:
▲出国热、考研热、四六级考试不断升温,从上世纪90年代起,英语培训便成为一个新兴产业迅速扩张。图为新东方创始人俞敏洪上世纪90年代在自己开办的英语班上给学生讲课
不得不说,这是一个浅显的问题。任何人学一门外语都要经历一段过程来完善,然后到达一定境界。就像很多人打游戏打了好几年技术也没提升(这个例子很形象)。当你问为什么很多中国人口语不好时,你肯定忽视了那些口语很棒的人。我身边就有很多中国人,没学几年口语就说的非常好。
他的回答后面还有个追评。这位叫高克斯纳的网友表示完全赞同,他说:
问问题的这个人好像忘了很多印度人的口语也很烂,尽管他们也学了好多年。相比之下我觉得中国人口语更好一点。
这位叫希拉里的网友讲了一些她的看法:
我是一名老师,班上也有很多中国孩子,我已经和他们打了七年交道了。大部分孩子的发音真的非常好,但也有一些不好的。有些孩子听力和理解能力确实要强一点。他们的语法普遍都有缺陷,可能是因为语言结构不同吧。我听说很少有美国人能把中文说的很好,所以中国人已经做得很好了。我的中国学生们一学期下来也多多少少都有进步,尤其是那些住在寄宿家庭的,每天都会练习口语,对他们帮助非常大。一般来说,到期末我都会给他们分数打高点。那些孩子跨了半个地球,自己一个人,就是为了了解外面的世界,想想他们才14岁,真的很棒。
听了这么多外国人的看法,我们再来看看中国学生的体会吧,这位叫李东凯的中国网友说:
1980年,我出生在中国的一个二线城市。第一次接触英语是在1993年,也就是初一。在整个初中乃至高中,我都是班上英语学得最好的。我那时觉得,学英语不过是背背单词,记住语法就可以了,以至于我一直有自己是“英语专家”的幻觉。我对自己的英语特别有信心。直到2001年我降落在温哥华的那片草地上,我才意识到自己的英语有多差。他们说的话我一个字也听不懂。于是我变成了“哑巴”“聋子”,我抵触任何交流。那段时期很阴暗,我花了很长时间才走出来,开始慢慢明白别人说的话并且和他们交流。我开始反思其中的原因。我慢慢总结出了三点。一是中文和英语的巨大差异。二是1990年时中国还不发达,没有那么多教育资源。三就是教育体系的不同。
最后一位外国网友名叫尼尔·汉斯曼,他用自己学习汉语的经历进行了解答,他说:
▲上世纪90年代末,中国开始申办北京奥运会,全国又一次掀起了全民学外语的高潮。图为2000年9月2日,刚下早班的北京19路公共汽车司售人员在汽车里学习英语
英语和中文差异性真的太大了!我自己就在学中文,真的太难了。发音、语法、结构、思维都大大不同。这就很容易理解为什么一些中国人学了好多年英语却还是说不好了,和英国人说不好中文是一样的。有些时候,我们听亚洲人讲英语会觉得有点好玩。不过,伙计我保证,他们听我们说中文时也憋笑憋出内伤!
小编想说,英语是一门语言,学习语言是为了用于交流,我想这是语言学习的真正意义。我们要学的英语是能和外国人正常交流的英语,而不是为了应付考试的哑巴英语。
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