教书是我的主业

28岁的金贝贝在南方一所中学任教四年，日常工作里，除了教学任务外，她常常陷入填写各种材料和表格、检查、评估、验收、比赛的循环中，导致“好好上课成了奢望”。同为教师的何雪夕深有同感，她觉得自己被大量非教学任务“压得喘不过气来。”2021年，国家中小学生心理健康教育课题组在针对教师心理健康的一次检测结果显示，69%的教师感到压力大、焦虑情绪偏高。只想安安静静做个老师，是受访老师们的共同心声。